В НовГУ стартовала «Школа адаптеров»

26 августа 2026, 16:35   44

В Главном корпусе НовГУ «Антоново» стартовал образовательный интенсив «Школа адаптеров». Его участниками стали 78 студентов старших курсов – они пройдут обучение по программе повышения квалификации объёмом 80 часов и станут наставниками для первокурсников.

Адаптер — это студент, который помогает первокурсникам привыкнуть к учебе и новой жизни в вузе. Он объясняет правила учёбы, знакомит с расположением корпусов, помогает создать доброжелательную атмосферу в группе, выступает посредником между студентами и администрацией вуза.

— Новгородский университет стал первым в России вузом, где адаптерство выведено на официальный уровень в рамках дополнительного профессионального образования, — отметила проректор по молодёжной политике НовГУ Ольга Калпинская. — Адаптеры практически становятся для первокурсников вторыми родителями. В первом семестре они работают с информацией: где оплатить обучение, где проверить здоровье, как заселиться в общежитие, где будут проходить занятия, в какие секции и кружки записаться, в каких вопросах нужно принять участие. Но при этом важно не делать за студента то, что он должен сделать сам: не ходить вместо него в учебный отдел, не заполнять заявления, не решать его академические проблемы.

Программа «Школы адаптеров» включает дистанционный и очный этапы – всего 80 часов. На онлайн-курсе адаптеры повторили структуру университета, расположение корпусов и служб, а также права и возможности студентов. Очные встречи посвящены практическим аспектам работы: эффективной коммуникации, психологии взаимодействия и методам мотивации первокурсников к саморазвитию.

Руководитель корпуса адаптеров НовГУ Елизавета Науменко в своей лекции подробно разобрала показатели эффективности адаптеров, а также рассказала, как выстроить доверительные отношения с первокурсниками и при этом не потерять их уважение.

— От того, как вы встретите студента, зависит, захочет ли он остаться в университете, будет ли участвовать в его жизни, — рассказала Елизавета Науменко. — Будьте инициативными и предлагайте идеи: «Давайте сделаем чат для обмена конспектами», «Проведу экскурсию по городу», «Устроим квест с соседней группой». Не работайте в одиночку, так как у вас есть со-адаптеры и главные адаптеры, которые готовы помочь. Задайте себе вопрос: «Какого адаптера я хотел бы встретить в свой первый день?» Если не такого, как вы сейчас, то пересмотрите себя. Главное правило: помогай, но не делай за людей. Будь рядом, но не стой на пути. Веди за собой, но не тащи насильно.

Директор центра «Развитие Воли» Максим Киктенко представил программу «Развитие воли и самоорганизации», которая стартует для первокурсников в сентябре. Он объяснил, как адаптеры могут помочь новым студентам не потерять мотивацию к учёбе.

— Переход из школы в университет — стрессовый и непонятный период, — отметил Максим Киктенко. — Именно первые три месяца учебы на первом курсе являются самыми активными, когда студентам всё интересно. А потом они понимают, что можно ничего не делать, и начинают «разваливаться». Мы запускаем курс, в котором студенты выбирают любое полезное для себя дело, такое как спорт, творчество, изучение языка, и выполняют его ежедневно в течение трех недель. Это помогает выработать привычку достигать целей. И это напрямую влияет на их успеваемость. Адаптеры могут и должны поддерживать эту инициативу, рассказывать о курсе, помогать подопечным не бросать начатое.

За два дня участники также узнают об общежитиях НовГУ, встретятся с проректором по образовательной деятельности, представителем Военного учебного центра и специалистами по социальной поддержке и волонтерству. Завершится школа итоговой аттестацией и вручением сертификатов.

В организации «Школы адаптеров» принимают участие проректор по молодежной политике НовГУ Ольга Калпинская, начальник управления воспитательной деятельностью вуза Анна Макаревич, директор центра студенческих проектов и инициатив Елена Карпович, руководитель корпуса адаптеров Елизавета Науменко.

Эту и другие новости читайте в официальном МАХ-канале Новгородского университета.