В НовГУ выяснили, что карьерные амбиции делают сотрудников вуза счастливее
27 августа 2026, 10:00 33
Ученые НовГУ и ТюмГУ проанализировали результаты многолетнего исследования сотрудников Тюменского государственного университета и обнаружили неожиданную закономерность. Самыми удовлетворенными своей работой оказались вовсе не те, кто больше ценит стабильность, а те, кто ориентирован на профессиональный рост, расширение круга рабочих контактов и готовые рассматривать новые карьерные возможности, в том числе связанные с территориальной мобильностью.
Авторы исследования — профессор кафедры общей и экономической социологии ТюмГУ, кандидат социологических наук Галина Ефимова и советник ректора НовГУ по стратегическому развитию, директор «Центра подготовки кадров в сфере информационных технологий: кампус „Школа 21“», доцент Цифровой кафедры Андрей Латышев. Исследование опубликовано в одном из ведущих российских научных журналов в сфере образования — «Вопросы образования / Educational Studies Moscow».
Зачем изучать удовлетворенность?
Удовлетворенность работой давно считается одним из ключевых факторов эффективности организаций. Для вузовской среды этот вопрос особенно важен — именно научно-педагогические работники создают образовательную и исследовательскую среду, определяющую развитие вуза.
Как проводили исследование?
Анализ основан на данных четырех волн мониторинга сотрудников ТюмГУ, проведенных с 2018 по 2022 годы. В первой было опрошено 708 сотрудников вуза, во второй — 840, в третьей — 522 и четвертой — 552 респондента. Среди респондентов были и представители ректората, и преподаватели, и административный, а также вспомогательный персонал.
Что выяснили?
За годы исследования общая удовлетворенность работой (УР) в университете выросла с 53% в 2017 году до 73% — в 2021-м. Самыми довольными оказались сотрудники в возрасте 31-40 лет: 82% оценили свою удовлетворенность на 4 или 5 баллов по пятибалльной шкале. А вот среди работников пенсионного возраста (старше 65 лет) довольными работой в вузе оказались лишь 56%. Но самой несчастливой стала молодежь (до 30 лет) — 9% при среднем значении по выборке 5%. Мужчины оценивали УР ниже, чем женщины: 68% удовлетворенных работой у первых против 75% у вторых.
Самый высокий уровень удовлетворенности (100%) в 2021 году показало руководство университета. Линейные руководители — 91%. А вот научно-педагогические работники и руководители научно-образовательных подразделений оказались более сдержанными в оценках (66-70%). Преподаватели в наибольшей степени были удовлетворены психологическим климатом в подразделениях и содержанием выполняемой работы.
Факторы «счастья»
Ученые не просто рассмотрели факторы удовлетворенности работой, но и попытались выяснить, существуют ли устойчивые группы сотрудников, по-разному воспринимающие свой труд. Оказалось, что таких категорий три.
Для первой наиболее важны карьерный рост, профессиональное признание и достойное материальное вознаграждение. Для второй — содержание работы, ощущение справедливости, доверие в коллективе и комфортная рабочая атмосфера. Для третьей решающее значение имеют условия труда. Они ценят оснащенность рабочего места, оборудование и организацию рабочего пространства. Такая типология позволила увидеть, что сотрудники университета по-разному оценивают свою работу и ожидают от нее разных преимуществ.
Самый неожиданный вывод
Ученые также сопоставили удовлетворенность работой с трудовой мотивацией и ожидаемыми карьерными изменениями сотрудников. Именно здесь обнаружилась важная закономерность.
— В исследованиях управления развитием научно-педагогических работников обычно анализируют условия труда, оплату или организационный климат. Наши результаты показывают, что этого недостаточно. Чтобы понять, насколько человек удовлетворен своей работой, важно учитывать, каким он видит свое профессиональное будущее. Самыми довольными оказались сотрудники, ориентированные на развитие, расширение профессиональных связей и новые карьерные возможности — 89% из них отметили высокую удовлетворенность работой, — рассказала Галина Ефимова.
Почему довольные не боятся перемен?
Кроме того, наиболее удовлетворенными оказались сотрудники, которые рассматривают карьерные изменения, связанные с территориальной мобильностью — они готовы работать в другом регионе или вузе. А вот те, кто готов развиваться лишь внутри одного университета, показали низкий уровень УР.
— На первый взгляд это парадоксально, но высокая удовлетворенность вовсе не означает стремление «держаться за место». Скорее наоборот - она сочетается с ощущением широких профессиональных перспектив и готовностью развиваться, — пояснила ученый.
— Традиционно считается, что лучший способ удержать сотрудника — обеспечить ему стабильность. Однако исследование показывает более сложную картину. Людей удерживает не отсутствие альтернатив, а наличие возможностей для развития. Когда университет создает условия для профессионального роста, участия в значимых проектах и академической мобильности, выигрывают все: сотрудник получает пространство для самореализации, а университет — более мотивированную и вовлеченную команду, - отметил Андрей Латышев.
Почему это важно?
В исследовании впервые удалось рассмотреть удовлетворенность работой, трудовую мотивацию и карьерные ожидания не по отдельности, а как взаимосвязанные элементы профессионального развития сотрудников университета.
— Практический вывод тоже очевиден. Современная кадровая политика не может ограничиваться повышением заработной платы или улучшением условий труда. Не менее важно создавать возможности для профессионального роста, развития компетенций, участия в исследовательских проектах, расширения академических связей и построения разнообразных карьерных траекторий. Именно такие возможности, как показало исследование, становятся одним из ключевых факторов удовлетворенности сотрудников работой и устойчивого развития современного вуза, — заключила Галина Ефимова.
Ранее в НовГУ выяснили главную причину стресса у студентов и объяснили, почему сепарация от отца дается подросткам сложнее.
Эту и другие новости читайте в официальном МАХ-канале Новгородского университета.
