---

На базе Гуманитарного института осуществляется стратегический проект «Университетский комплекс «Антоново» – история устремленная в будущее».

В ноябре 2017 года создано особое подразделение – инновационный комплекс «Антоново», в составе которого 10 междисциплинарных центров: археологических исследований; изучения и сохранения архитектурно-градостроительного наследия Великого Новгорода; этнологических и социокультурных исследований; изучения истории международных связей стран Балтийского региона и Северо-Запада Руси; словесности; учебно-просветительского центра «Сретение»; философско-религиозных исследований; изучения проблем межкультурной; правовых исследований.

В институте обучаются 644 студента. Работают 120 преподавателей, в том числе 22 доктора наук, 54 кандидата наук.

На кафедрах института ведется обучение студентов по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям:

46.03.01 - История;

45.03.01 - Филология;

45.03.02 - Лингвистика;

42.03.02 - Журналистика;

47.03.01 - Философия;

51.03.01 - Культурология;

41.03.02 - Регионоведение России;

46.03.02 - Документоведение и архивоведение.

Согласно заключению комиссии по аккредитационной экспертизе НовГУ  имени Ярослава Мудрого, проведенной с 19 марта по 17 апреля 2018 года, содержание и качество всех направлений подготовки гуманитарного института признаны полностью соответствующими федеральным государственным образовательным стандартам.

В Гуманитарном институте в настоящее время функционирует специализированный совет по защитам докторских и кандидатских диссертаций:  Д 212.168.09 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора филологических наук по специальностям:10.02.01 – русский язык; 10.02.19 – теория языка.




Гуманитарный институт осуществляет подготовку аспирантов по 10 специальностям:

• 09.00.11 – социальная философия;
• 24.00.01 – теория и история культуры;
• 12.00.01 – теория и история права и государства. История учений о праве и государстве;
• 10.01.01 – русская литература;
• 10.01.03 – литература стран Западной Европы, Америки и Австралии;
• 10.02.01 – русский язык;
• 10.02.19 – теория языка;
• 10.01.08 – теория литературы, текстология;
• 07.00.02 – отечественная история;
• 07.00.03 – всеобщая история.

   

История

Институт расположен в живописном месте на берегу реки Волхов на территории бывшего Антониева монастыря XII в. Исторические корни гуманитарного образования в Великом Новгороде уходят в начало XVIII в., когда в 1706г. по предложению новгородского митрополита Иова, сподвижника Петра Великого в деле просвещения России, была открыта греко-славянская школа, главами которой были известные просветители иеромонахи братья Лихуды – Иоанникий и Софроний.

   


Среди выпускников греко-славянской школы, а затем, Новгородской духовной семинарии, перенявшей в 1740 г. эстафету гуманитарного образования, множество славных имен, прославивших Россию своими делами на ниве науки, образования, государственной службы - ученый-энциклопедист, первый российский академик В.Е. Адодуров; М.И. Шеин - первый российский профессор анатомии Академии наук; известный русский философ и просветитель Тихон Задонский; ректор Петербургского университета, доктор философии М.И. Владиславлев; знаток русской словесности О.Н. Павлинский и многие другие.

Гуманитарный институт как полноправный преемник вековых достижений новгородского социально-гуманитарного и педагогического образования, входя в состав учебно-научно-инновационного университетского комплекса, активно способствует внедрению в образовательный процесс Университета личностно-ориентированной, рефлексивной и исследовательской парадигмы обучения и воспитания. Формируя новое поколение специалистов, обладающих современными компетенциями, Институт обеспечивает глубокую фундаментальную подготовку выпускников Университета в сфере гуманитарного знания и содействует оптимальному удовлетворению потребностей студентов в духовном и нравственном развитии на основе непрерывности гуманитарного образования в течение всего срока обучения и интеграции гуманитарного и негуманитарного образования в высшей школе.